CVL (Conseil de Vie Lycéenne)

Des délégués de chaque classe du lycée sont élus pour constituer un CONSEIL de VIE LYCEENNE.

Membres du CVL :

  • 10 lycéens élus pour deux ans, par l’ensemble des élèves de l’établissement, et renouvelés par moitié tous les ans
  • Le Référent Vie Scolaire, M. YOUSFI
  • l’ Adjoint de direction, M. VERHEYE

Le représentant du chef d’établissement préside le Conseil
Les adultes ont un rôle consultatif : ils ne participent pas aux votes.
À l’initiative de la moitié des représentants lycéens ou du chef d’établissement, des personnes extérieures peuvent participer à une séance du CVL.

Vice-présidence lycéenne du CVL.

Chaque année, le vice-président du CVL est élu, pour un an, parmi les candidats à l’élection de représentants des élèves au conseil d’administration.

Le titulaire présente les avis, propositions et compte-rendus de séance du CVL au conseil d’administration. Ils sont alors inscrits à l’ordre du jour et peuvent être affichés. Il assure aussi les fonctions de vice-président du CVL, au côté du chef d’établissement

Fonctionnement du C.V.L.

Le conseil des délégués pour la vie lycéenne (CVL) se réunit plusieurs fois par an et travaille sur un ordre du jour précis pour formuler avis et propositions.

Ordre du jour du CVL

C’est le représentant du chef d’établissement qui fixe l’odre du jour. Il y inscrit tous les points demandés par au moins la moitié des membres du conseil et qui relèvent de ses attributions.

Avis et propositions du CVL

À chaque séance, le CVL émet des avis et fait des propositions. Il prépare aussi un compte-rendu de séance. L’ensemble est porté à la connaissance de la communauté éducative et est affiché dans le lycée.

Attributions du C.V.L.

Le conseil des délégués pour la vie lycéenne (CVL) est consulté sur un certain nombre de questions liées à la vie de l’établissement. 

  • les principes généraux de l’organisation des études et du temps scolaire,
  • l’élaboration et la modification du projet d’établissement et du règlement intérieur,
  • les questions de restauration,
  • les modalités générales d’organisation du travail personnel, de l’accompagnement personnalisé,
  • les dispositifs d’accompagnement des changements d’orientation,
  • le soutien et l’aide aux élèves,
  • les échanges linguistiques et culturels en partenariat avec les établissement d’enseignement européens et étrangers,
  • l’information liée à l’orientation, aux études scolaires et universitaires et aux carrières professionnelles,
  • la santé, l’hygiène et la sécurité,
  • l’aménagement des espaces destinés à la vie lycéenne,
  • l’organisation des activités sportives, culturelles et périscolaires.

Il peut aussi faire des propositions au Chef d’Etablissement